02
ноябрь
2023
Әдістемелік кеңесте жұмыс тәжірибесін жалпылау, нормативтік құжаттарды зерделеу.Обобщение опыта работы, изучение нормативных документов на методическом совете.
Әдістемелік кеңесте жұмыс тәжірибесін жалпылау, нормативтік құжаттарды зерделеу
Шығыс Қазақстан облысының білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Ахмер орта мектебі» КММ-де педагогикалық ұжым оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою бойынша іс-шаралар жоспарын құрды, білім сапасын арттыру жолдарының бірі ретінде. Мереке күндері әдістемелік кеңестің отырысы өтіп, онда бастауыш сынып, қазақ тілі мен әдебиеті, тарих пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктері балалардың біліміндегі олқылықтарды жою үшін сабақ уақытында және сабақтан кейін тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану тәжірибесімен бөлісті.Екінші мәселе бойынша педагогикалық ұжым білім беру ортасындағы мектеп оқушылары арасындағы бұзақылықтың алдын алу бойынша жұмыстың ерекшеліктерін, ҚазақстанРеспубликадағы кәсіптік бағдар беру мәселелерін шешуге бағытталған тапсырмаларды жүзеге асыру арқылы мектепте кәсіптік бағдар жұмысын дамытуды талқылады. Әдістемелік кеңестің жұмысы пән мазмұнын жүзеге асырудың компенсаторлық құралы ретінде авторлық бағдарламаларды құру мәселесімен аяқталды.
Обобщение опыта работы, изучение нормативных документов на методическом совете
В КГУ «Ахмеровская средняя школа» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования Восточно-Казахстанской области педагогическим коллективом составлен план мероприятий по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, как один из путей повышения качества знаний. В период каникул проведено заседание методического совета, на котором методические объединения учителей начальных классов, казахского языка и литературы, истории делились опытом применения эффективных приёмов и методов в урочное и внеурочное время по ликвидации пробелов в знаниях детей. По второму вопросу педагогический коллектив обсудил особенности работы в профилактике буллинга среди школьников в образовательной среде, развитии профориентационной работы в школе через выполнение задач, направленных на решение проблем профориентации в Республике Казахстан. Завершил работу методического совета вопрос о создании авторских программ, как компенсаторного инструмента реализации содержания предмета.
Шығыс Қазақстан облысының білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Ахмер орта мектебі» КММ-де педагогикалық ұжым оқушылардың біліміндегі олқылықтарды жою бойынша іс-шаралар жоспарын құрды, білім сапасын арттыру жолдарының бірі ретінде. Мереке күндері әдістемелік кеңестің отырысы өтіп, онда бастауыш сынып, қазақ тілі мен әдебиеті, тарих пәндері мұғалімдерінің әдістемелік бірлестіктері балалардың біліміндегі олқылықтарды жою үшін сабақ уақытында және сабақтан кейін тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану тәжірибесімен бөлісті.Екінші мәселе бойынша педагогикалық ұжым білім беру ортасындағы мектеп оқушылары арасындағы бұзақылықтың алдын алу бойынша жұмыстың ерекшеліктерін, ҚазақстанРеспубликадағы кәсіптік бағдар беру мәселелерін шешуге бағытталған тапсырмаларды жүзеге асыру арқылы мектепте кәсіптік бағдар жұмысын дамытуды талқылады. Әдістемелік кеңестің жұмысы пән мазмұнын жүзеге асырудың компенсаторлық құралы ретінде авторлық бағдарламаларды құру мәселесімен аяқталды.
Обобщение опыта работы, изучение нормативных документов на методическом совете
В КГУ «Ахмеровская средняя школа» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования Восточно-Казахстанской области педагогическим коллективом составлен план мероприятий по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, как один из путей повышения качества знаний. В период каникул проведено заседание методического совета, на котором методические объединения учителей начальных классов, казахского языка и литературы, истории делились опытом применения эффективных приёмов и методов в урочное и внеурочное время по ликвидации пробелов в знаниях детей. По второму вопросу педагогический коллектив обсудил особенности работы в профилактике буллинга среди школьников в образовательной среде, развитии профориентационной работы в школе через выполнение задач, направленных на решение проблем профориентации в Республике Казахстан. Завершил работу методического совета вопрос о создании авторских программ, как компенсаторного инструмента реализации содержания предмета.