Бос лауазымдарға және уақытша бос лауазымдарға орналасуға Конкурс. Конкурс на занятие вакантных должностей и временно вакантную должность.

Бос лауазымдарға және уақытша бос лауазымдарға орналасуға Конкурс. 

Конкурс на занятие вакантных должностей и временно вакантную должность.

Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің" Ахмер орта мектебі "
 коммуналдық мемлекеттік мекемесі
 ШҚО білім басқармасы,
 орналасқан мекенжайы: 070012, ШҚО, Өскемен қаласы, Жаңа-Ахмер ауылы, № 1 әскери қалашық аумағы, №7 ғимарат; телефон: 55-21-68; электрондық пошта: ahmer-school@mail.ru бос лауазымдарға және уақытша бос лауазымдарға орналасуға Конкурс (бұдан әрі - Конкурс) жариялайды:
 
 

Педагог-психолог - ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің "Ахмер орта мектебі" КММ. Лауазымдық еңбек ақысы еңбек өтілі мен санатына байланысты - 120 000 теңгеден 140 000 теңгеге дейін.
 
Біліктілікке қойылатын талаптар ("педагогтер лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына сәйкес (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелген):
I. Жалпы ережелер

1.1 Осы лауазымдық нұсқаулық Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 тамыздағы "білім туралы" Заңына, Қазақстан Республикасының 23.11.2015 жылғы № 414-V Еңбек кодексіне, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 27 желтоқсандағы № 512 бұйрығына, "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 13 тамыздағы № 132 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы" бұйрығына сәйкес әзірленді. 2009 жылғы шілде № 338 "педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы".

1.2 осы лауазымдық нұсқаулық педагог-психологтың лауазымдық міндеттерін, өкілеттіктері мен жауапкершілігін, сондай-ақ жұмыс жағдайларын анықтайды.

1.3 Педагог-психологты мектеп директоры қызметке тағайындайды және қызметтен босатады.

1.4 Педагог-психолог тиісті бейін бойынша жоғары кәсіби білімі болуы тиіс.

1.5.Педагог-психолог тікелей директордың оқу және тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарына бағынады..

1.6 білу керек: 

- Қазақстан Республикасының Конституциясын, "кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы", "білім туралы", "Қазақстан Республикасындағы Баланың құқықтары туралы", "Қазақстан Республикасындағы тілдер туралы", "Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы", "Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы"Қазақстан Республикасының 3-Заңдарын басшылыққа алады. психология, педагогикалық психология және жалпы педагогика, тұлға психологиясы және Дифференциалды психология, балалар және жас психологиясы, Әлеуметтік психология, медициналық психология, балалар нейропсихологиясы, Патопсихология, психосоматика мәселелері бойынша Қазақстан Республикасының басқа да нормативтік құқықтық актілері. Дефектология, психотерапия,сексология, психогигиена, кәсіптік бағдар, мамандану және еңбек психологиясы, психодиагностика,психологиялық кеңес беру және психопрофилактика негіздері, белсенді оқыту әдістері, қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық тренингі, жеке және топтық кәсіби кеңес берудің заманауи әдістері, диагностика

II. Функциялар

Педагог-психолог қызметінің негізгі бағыттары:

2.1 белсенді оқыту әдістері, қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық тренингі.

2.2. Жеке және топтық кәсіби кеңес берудің заманауи әдістері, баланың қалыпты дамуын диагностикалау және түзету.

III. Лауазымдық міндеттері

Педагог-психолог:

3.1 оқушылардың психологиялық және әлеуметтік әл-ауқатын сақтауға бағытталған қызметті жүзеге асырады;

3.2 баланың құқықтарын қорғау жөніндегі Конвенцияға сәйкес жеке адамның құқықтарын қорғауға жәрдемдеседі;

3.3 білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке басының дамуына кедергі келтіретін факторларды анықтайды және әртүрлі психологиялық көмек (психокоррекциялық, оңалту және консультациялық)көрсету бойынша шаралар қабылдайды;

3.4 білім алушыларға, тәрбиеленушілерге, оқушылардың ата-аналарына немесе оларды ауыстыратын тұлғаларға, педагогикалық ұжымға нақты психологиялық проблемаларды шешуде көмек көрсетеді;

3.5 түрлі бейіндегі және мақсаттағы психологиялық диагностика жүргізеді;

3.6 оқытушылар ұжымын, сондай-ақ оқушылардың ата-аналарын немесе оларды алмастыратын тұлғаларды білім алушылардың, тәрбиеленушілердің жеке және әлеуметтік даму проблемаларына бағдарлау мақсатында зерттеу жұмыстарының материалдары бойынша психологиялық-педагогикалық қорытындылар жасайды;

3.7 белгіленген нысан бойынша құжаттаманы жүргізеді;

3.8 оқушылардың жеке және жыныстық-жас ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру қызметінің дамыту және түзету бағдарламаларын жоспарлауға және әзірлеуге қатысады, олардың әртүрлі өмірлік жағдайларда бағдарлануға дайындығын және кәсіби өзін-өзі анықтау мәселелерін дамытуға ықпал етеді;

3.9 шығармашылық дарынды білім алушыларды, тәрбиеленушілерді психологиялық қолдауды жүзеге асырады, олардың дамуына және;

3.10 оқушылардың даму деңгейін анықтайды, балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік дамуының бұзылуын диагностикалайды, оларға психологиялық-педагогикалық түзету жүргізеді;

3.11 білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, педагог қызметкерлердің және оқушылардың ата-аналарының немесе оларды алмастыратын тұлғалардың психологиялық мәдениетін қалыптастырады;

3.12 оқушылардың, тәрбиеленушілердің, педагог қызметкерлердің, оқушылардың ата-аналарының немесе оларды алмастыратын тұлғалардың әлеуметтік-психологиялық құзыреттілігін арттыруға бағытталған психологияны практикалық қолдану мәселелері бойынша мектеп қызметкерлеріне кеңес береді;

3.13 педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, ата-аналар жиналыстарын, сауықтыру, тәрбиелеу және білім беру бағдарламасында көзделген басқа да іс-шараларды өткізу бойынша жұмысқа қатысады;

3.14 компьютерлік сауаттылықты, ақпараттық-коммуникациялық құзыреттілікті меңгерген;

3.15 өзінің кәсіби біліктілігін арттырады;

3.16 білім беру процесі кезеңінде оқушылардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз етеді;

3.17 еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өртке қарсы қорғау ережелері мен нормаларын орындайды.

IV. Құқықтары

Педагог-психолог құқығы бар:

4.1 кәсіби ар-намысы мен абыройын қорғауға;

4.2 шағымдармен және оның жұмысын бағалауды қамтитын басқа да құжаттармен танысу, олар бойынша түсініктемелер беру;

4.3 педагог-психологтың кәсіби этика нормаларын бұзуына байланысты тәртіптік немесе қызметтік тергеу жағдайында өз мүдделерін дербес және/немесе өкіл, оның ішінде адвокат арқылы қорғау;

4.4 заңда көзделген жағдайларды қоспағанда, тәртіптік (қызметтік) тергеудің құпиялылығына;

4.5 біліктілікті арттыру;

4.6 тиісті біліктілік санатына ерікті негізде аттестатталу және оны аттестаттаудан сәтті өткен жағдайда алу;

4.7 өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша мектептің педагог қызметкерлерімен жүйелі түрде ақпарат алмасу;

4.8 мектеп әкімшілігінен нормативтік-құқықтық және ұйымдастыру әдістемелік сипаттағы материалдарды алу, тиісті құжаттармен қол қойғызып танысу;

4.9 мектеп жарғысында белгіленген тәртіппен мектепті басқаруға қатысу.

V. Жауапкершілік

Педагог-психолог жауапты:

5.1 Жарғыны және ішкі еңбек тәртібі ережелерін және өзге де жергілікті нормативтік актілерді, осы Нұсқаулықта белгіленген лауазымдық міндеттерді дәлелді себептерсіз орындамау немесе тиісінше орындамау, педагог-психолог ҚР еңбек заңнамасында белгіленген тәртіппен тәртіптік жауапкершілікке тартылады;

5.2 Білім алушылардың жеке басына физикалық және/немесе психикалық зорлық-зомбылықпен байланысты тәрбиелеу әдістерін қолдану, сондай-ақ өзге де өнегесіз іс-әрекет жасау, педагог-психолог еңбек заңнамасына және "білім туралы"ҚР Заңына сәйкес қызметінен босатылуы мүмкін. Осы теріс қылық үшін жұмыстан босату тәртіптік жауапкершілік шарасы болып табылмайды;

5.3 Өзінің лауазымдық міндеттерін орындауға (орындамауға) байланысты мектепке дейінгі мектепке немесе білім беру процесіне қатысушыларға кінәлі залал келтіру педагог-психолог Еңбек және (немесе) азаматтық заңнамада белгіленген тәртіппен және шектерде материалдық жауаптылықта болады;

5.4 осы Нұсқаулықпен жүктелген барлық міндеттердің орындалуына жауапты болады.

VI. Қарым-қатынас. Лауазымы бойынша байланыс

Педагог-психолог:

6.1 Директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарының ұсынысы бойынша мектеп директоры бекіткен және 40 сағаттық жұмыс аптасы негізінде кесте бойынша жұмыс істейді;

6.3 Мектеп әкімшілігінен нормативтік-құқықтық және ұйымдастыру-әдістемелік сипаттағы материалдарды алады, тиісті құжаттармен қолхатпен танысады;

6.4 Өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша мектеп әкімшілігімен және педагог қызметкерлерімен жүйелі түрде ақпарат алмасады.

 Конкурсқа қатысу үшін жоғарыда көрсетілген құжаттарды кандидаттар ұсынуы тиіс:
 
 -2023 жылғы 06 ақпаннан 14 ақпанға дейін, Нұр-сұлтан қаласы. уақыты бойынша сағат 08:00-ден 17:00-ге дейін (хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күні ішінде); 
 мекенжайы: 070012, ШҚО, Өскемен қаласы, Жаңа-Ахмер ауылы, № 1 әскери қалашық аумағы, №7 ғимарат; телефон: 55-21-68; электрондық пошта: ahmer-school@mail.ru 
 Конкурсты өткізу күні жоғарыда көрсетілген қағидаларға сәйкес белгіленеді.
 Байқаудың өтетін орны: ШҚО, Өскемен қаласы, №1 әскери қалашық, №7 ғимарат, ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің "Ахмер орта мектебі" КММ.
 Анықтама телефондары: 8 (7232) 55-21-68, қабылдау бөлімі.
 
 
 

 Коммунальное государственное учреждение «Ахмеровская средняя школа» отдела образования по городу Усть-Каменогорску 
 управления образования ВКО,
 адрес местонахождения: 070012, ВКО, город Усть-Каменогорск, с. Ново-Ахмирово, Территория Военный городок №1, здание №7; телефон: 55-21-68; электронная почта: ahmer-school@mail.ru объявляет Конкурс на занятие вакантных должностей и временно вакантную должность (далее - Конкурс):
 
 

Педагог психолог в КГУ «Ахмеровская средняя школа» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования ВКО.Должностной оклад в зависимости от стажа и категории - от 120 000 тенге до 140 000 тенге.
 
 Общие положения

1.1 Настоящая должностная инструкция разработана согласно Закону Республики Казахстан «Об образовании» от 27 августа 2007 года, Трудовому Кодексу Республики Казахстан от 23.11.2015 года № 414-V, приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 декабря 2013 года № 512, «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан  от 13 июля 2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц».

1.2 Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, полномочия и ответственность, а также условия работы педагога-психолога.

1.3 Педагог-психолог назначается и освобождается от должности директором школы.

1.4 Педагог-психолог должен иметь высшее професиональное образование по соответствующему профилю.

1.5.Педагог-психолог подчиняется непосредственно заестителям директора по учебной и воспитательноей работе..

1.6 Должен знать: 

- Конституцию Республики Казахстан, 3аконы Республики Казахстан «О  социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О языках в Республике Казахстан», «О борьбе с коррупцией» «О браке (супружестве) и семье», и другие нормативные правовые акты Республики Казахстан по вопросам образования, общую психология, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику. основы дефектологии, психотерапии,сексологии, психогигиены,   профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики,психологического консультирования и психопрофилактики, методы активного обучения,   социально-психологического тренинга общения, современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка, основы трудового законодательства,  правила и нормы  охраны труда, техники безопасности противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.

II. Функции

Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:

2.1  Методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения.

2.2. Современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального развития ребенка.

III. Должностные обязанности

Педагог-психолог:

3.1  осуществляет деятельность, направленную на сохранение  психологического  и социального благополучия учащихся;

3.2  содействует   охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка;

3.3 определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);

3.4 оказывает помощь обучающимся, воспитанникам, родителям учащихся или лицам, их заменяющим, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических проблем;

3.5 проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения;

3.6 составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей учащихся или лиц, их заменяющих в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников;

3.7 ведет документацию по установленной форме;

3.8 участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных  и половозрастных особенностей личности учащихся, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях и вопросах профессионального самоопределения;

3.9 осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействует их развитию и поиску;

3.10 определяет степень развития учащихся, диагностирует нарушения социального развития детей и  подростков, проводит их психолого-педагогическую коррекцию;

3.11  формирует психологическую культуру обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей учащихся или лиц, их заменяющих;

3.12 консультирует работников школы по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей учащихся или лиц, их заменяющих;

3.13 участвует в работе педагогических, методических советов, в работе по  проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

3.14 владеет компьютерной грамотностью,   информационно-коммуникационной компетентностью;

3.15 повышает свою профессиональную квалификацию;

3.16 обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав учащихся в период образовательного процесса;

3.17  выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной   защиты.

IV. Права

Педагог-психолог имеет право:

4.1 на защиту профессиональной чести и достоинства;

4.2 знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

4.3 защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом-психологом норм профессиональной этики;

4.4 на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

4.5 повышать квалификацию;

4.6 аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

4.7 систематически обмениваться информацией по вопросам, входящим в его компетенцию с педагогическими работниками школы;

4.8 получать от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомиться под расписку с соответствующими документами;

4.9 участвовать в управлении школой в порядке, определенном Уставом школы.

V. Ответственность

Педагог-психолог несет ответственность за:

5.1  неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка  и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательство РК;

5.2  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и/или психическим насилием над личностью обучающихся, а также совершение иного аморального поступка, педагог-психолог может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РК «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности;

5.3  виновное причинение  дошкольному школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством;

5.4 несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

VI. Взаимоотношения. Связи по должности

Педагог-психолог:

6.1 Работает по графику, исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы по представлению зам. директора по воспитательной работе;

6.3 Получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4 Систематически обменивается информацией по вопросам входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

 Вышеуказанные документы, для участия в Конкурсе, должны быть представлены кандидатами:
 - с 06 февраля по 14 февраля 2023 года, с 08:00 до 17:00 часов, по времени г.Нур-Султан (в течение семи рабочих дней со дня последней даты опубликования объявления);
 по адресу: 070012, ВКО, город Усть-Каменогорск, с. Ново-Ахмирово, Территория Военный городок №1, здание №7; телефон: 55-21-68; электронная почта: ahmer-school@mail.ru 
 Дата проведения Конкурса устанавливается согласно вышеуказанным Правилам.
 Место проведения Конкурса: ВКО, город Усть-Каменогорск, Военный городок №1, здание №7, КГУ «Ахмероская средняя школа» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования ВКО.
 
 ТЕЛЕФОНЫ ДЛЯ СПРАВОК:8 (7232) 55-21-68, приемная.